Nada acontece por acaso. Você já ouviu essa frase em outras ocasiões. Hoje eu posso usá-la para expressar o meu estado de satisfação com o reconhecimento público de um trabalho sério ao longo de anos. Ao me deparar com a notícia dos resultados alcançados por nossos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio, em 2009, colocando-nos entre as vinte melhores escolas de São Paulo, tive a sensação de que o trabalho que está sendo desenvolvido no Colégio Batista Brasileiro está no caminho certo.
Comungo da mesma opinião daqueles que consideram que o ENEM não deve ser o único elemento a determinar a preferência dos pais por uma escola, porém, é hoje o mecanismo de avaliação que temos para comparação das escolas num mundo de competitividade. O Novo ENEM trouxe um olhar para as habilidades cognitivas, mas com viés forte nos conteúdos. E, nossos alunos se mostraram preparados para ele.
O Colégio Batista Brasileiro estimula seus alunos a participarem do ENEM. A preocupação com o conteúdo é fundamental, mas, o aluno é chamado para os compromissos que a vida lhe impõe, daí o despertamento de valores como o respeito mútuo, a responsabilidade social de cada um, o desenvolvimento de uma visão sustentável, a formação do caráter com questões básicas de ética e de valores morais com a prevalência dos princípios cristãos que norteiam nossas instituições, sem a preocupação de catequizar quem quer que seja.
A preparação para vida e não, apenas, a busca de resultados imediatistas é a tônica do Colégio Batista Brasileiro. Desde os primeiros momentos na Educação Infantil, durante o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, o aluno é educado para o enfrentamento dos desafios com os quais se deparará. Por isso, a estabilidade no quadro de professores contribui para a estabilidade emocional, e para o melhor desenvolvimento do aluno.
Neste contexto, a relação com a família é fundamental. Os pais são chamados a participar de cada momento da vida escolar envolvendo-se e contribuindo decididamente para o melhor aproveitamento do aluno. Assim, manifesto os agradecimentos pela confiança que nos tem sido depositados.
Parabenizo os alunos de participaram da versão 2009 do ENEM e pelo resultado que alcançaram e aproveitamento que trouxeram ao Colégio escrevendo uma esta página em sua história.
Muito temos de fazer; resultados não são construídos da noite para o dia, mas colhidos após anos de trabalho e dedicação. Por isso não posso deixar de expressar, também, o meu reconhecimento ao trabalho altamente positivo que o nosso corpo docente tem realizado em todos os níveis, não somente os que hoje estão em atividade, mas, também, aqueles que deram aqui sua contribuição no passado e nos deixaram por qualquer motivo.
À nossa competente equipe pedagógica – presente e passado – que mesmo diante das adversidades experimentadas nos últimos anos (em especial: 2005 a 2009), tem se esmerado na realização e concretização de nosso projeto pedagógico. Agradeço e fica aqui o reconhecimento pelo elevado espírito profissional que tem demonstrado e o compromisso com a missão e visão institucional na perseguição da excelência no ensino. Oportuno destacar a atuação das Diretoras Pedagógicas, inicialmente, pela Professora Marili Moreira S. Vieira e, atualmente, pela Professora Maria Martinez de Lima (também, Coordenadora do EM); as Coordenadoras Professoras Selma L. Reis Guedes, Eleir Parra M. Evangelista, Telma Bernardo Stallbaum, Mônica Gioia A de Oliveira, e Orientadoras: Ester Sória Paulino, Vânia C. Vieira Costa e Fernanda E. Rodrigues de Oliveira. A certeza que tenho ao me referir a esses profissionais é de que nada acontece por acaso.
À Deus seja toda honra e glória.
