• enem
    Nada acontece por acaso. Você já ouviu essa frase em outras ocasiões. Hoje eu posso usá-la para expressar o meu estado de satisfação com o reconhecimento público de um trabalho sério ao longo de anos. Ao me deparar com a notícia dos resultados alcançados por nossos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio, em 2009, colocando-nos entre as vinte melhores escolas de São Paulo, tive a sensação de que o trabalho que está sendo desenvolvido no Colégio Batista Brasileiro está no caminho certo.

    Comungo da mesma opinião daqueles que consideram que o ENEM não deve ser o único elemento a determinar a preferência dos pais por uma escola, porém, é hoje o mecanismo de avaliação que temos para comparação das escolas num mundo de competitividade. O Novo ENEM trouxe um olhar para as habilidades cognitivas, mas com viés forte nos conteúdos. E, nossos alunos se mostraram preparados para ele.

    O Colégio Batista Brasileiro estimula seus alunos a participarem do ENEM. A preocupação com o conteúdo é fundamental, mas, o aluno é chamado para os compromissos que a vida lhe impõe, daí o despertamento de valores como o respeito mútuo, a responsabilidade social de cada um, o desenvolvimento de uma visão sustentável, a formação do caráter com questões básicas de ética e de valores morais com a prevalência dos princípios cristãos que norteiam nossas instituições, sem a preocupação de catequizar quem quer que seja.

    Fonte: www.uol.com.brA preparação para vida e não, apenas, a busca de resultados imediatistas é a tônica do Colégio Batista Brasileiro. Desde os primeiros momentos na Educação Infantil, durante o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, o aluno é educado para o enfrentamento dos desafios com os quais se deparará. Por isso, a estabilidade no quadro de professores contribui para a estabilidade emocional, e para o melhor desenvolvimento do aluno.

    Neste contexto, a relação com a família é fundamental. Os pais são chamados a participar de cada momento da vida escolar envolvendo-se e contribuindo decididamente para o melhor aproveitamento do aluno. Assim, manifesto os agradecimentos pela confiança que nos tem sido depositados.

    Parabenizo os alunos de participaram da versão 2009 do ENEM e pelo resultado que alcançaram e aproveitamento que trouxeram ao Colégio escrevendo uma esta página em sua história.

    Muito temos de fazer; resultados não são construídos da noite para o dia, mas colhidos após anos de trabalho e dedicação. Por isso não posso deixar de expressar,  também, o meu reconhecimento ao trabalho altamente positivo que o nosso corpo docente tem realizado em todos os níveis, não somente os que hoje estão em atividade, mas, também, aqueles que deram aqui sua contribuição no passado e nos deixaram por qualquer motivo.

    À nossa competente equipe pedagógica – presente e passado – que mesmo diante das adversidades experimentadas nos últimos anos (em especial: 2005 a 2009), tem se esmerado na realização e concretização de nosso projeto pedagógico. Agradeço e fica aqui o reconhecimento pelo elevado espírito profissional que tem demonstrado e o compromisso com a missão e visão institucional na perseguição da excelência no ensino. Oportuno destacar a atuação das Diretoras Pedagógicas, inicialmente, pela Professora Marili Moreira S. Vieira e, atualmente, pela Professora Maria Martinez de Lima (também, Coordenadora do EM); as Coordenadoras Professoras Selma L. Reis Guedes, Eleir Parra M. Evangelista, Telma Bernardo Stallbaum, Mônica Gioia A de Oliveira, e Orientadoras: Ester Sória Paulino, Vânia C. Vieira Costa e Fernanda E. Rodrigues de Oliveira. A certeza que tenho ao me referir a esses profissionais é de que nada acontece por acaso.

    À Deus seja toda honra e glória.

    Tags: , , ,

  • Navegando pelo TERRA, deparei-me com esta realidade muito triste, noticiada pela Agência Brasil. Considero a informação revelante para pais e educadores.

    Receba o meu abraço.

    Gézio Duarte Medrado
    Diretor Geral

    criancas-abuso-fisico-sexualCrimes de abuso sexual contra crianças e adolescentes não têm endereço certo e ocorrem em diversos setores da sociedade. Pobres e ricos são vítimas dessa forma de violência. “O abuso sexual no Brasil reza missa, dirige culto, é doutor, tem mandato e disputa eleição. Está nos tribunais, no conselho tutelar e na creche. Mora em condomínios, mas também está desempregado. Bebe uísque e cachaça. É a própria cara da sociedade abusando das nossas crianças”, diz o presidente da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) da Pedofilia, senador Magno Malta (PR-ES).

    Entretanto, segundo a coordenadora do Programa Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, da Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), Leila Paiva, quem costuma fazer denúncia de abuso sexual são pessoas das camadas mais pobres.

    “A violência sexual não é uma violência de classe. Mas a violência que chega à esfera pública é uma violência de classe”, explica Leila, que também é responsável pelo serviço Disque 100, que recebe denúncias de violências contra crianças e adolescentes. “As classes A e B também têm vítimas, mas não denunciam”, destaca a coordenadora. A psicóloga Karen Michel Esber, autora do livro Autores de Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, alerta para o fato de que os números oficiais não representam o total de casos.

    “No silêncio dos muros das casas das classes A e B, ninguém fica sabendo. A denúncia não acontece por medo ou por vergonha. Há mulheres que pensam ”o que eu vou fazer sem esse marido?”. Nas classes populares, há mais visibilidade e a vizinha denuncia para o conselho tutelar.”

    A titular da Delegacia de Proteção à Criança e ao Adolescente (DPCA) de Brasília, Gláucia Cristina Ésper, confirma que os mais pobres denunciam mais do que as pessoas de classe média ou alta.

    “O sexo é um tabu. Quem que as pessoas carentes têm para procurar ajuda? Correm para a porta da polícia. As pessoas com poder aquisitivo maior não querem registrar ocorrência.”
    Gláucia Ésper destaca a importância de que as pessoas mais pobres tenham acesso a canais de denúncias na própria comunidade. Ela cita o exemplo da DPCA de Ceilândia, cidade a 30 quilômetros de Brasília, que recebe um grande número de registros de abuso.

    “A pessoa carente, às vezes sem dinheiro para comer, vai pagar um ou dois ônibus para chegar à Asa Norte área central de Brasília para registrar uma ocorrência?”

    Para a delegada, a presença e proximidade do Estado nas comunidades mais pobres é fundamental. “A delegacia estando mais próxima, as pessoas procuram mais.”

    Agência Brasil

    Tags: ,

  • sisu

    Os candidatos que estão usando o Sistema de Seleção Unificada (SiSU) para escolher cursos em instituições de ensino superior poderão, agora, saber qual é o total de inscritos em cada opção, a nota de corte, a relação candidato/vaga e a maior nota entre os inscritos antes do login no sistema. A mudança foi anunciada nesta terça-feira (2) pelo Ministério da Educação (MEC).

    Na página do SiSU (http://sisu.mec.gov.br), já há um link com a inscrição “Antes de acessar o SiSU, confira a nota de corte.” A pesquisa pode ser feita por nome, estado, instituição, campus ou curso.

    Veja mais, clicando aqui!

    Tags: , , ,

  • professorAcompanhando algumas colunas da FOLHA ONLINE, tomei conhedimento de que apenas 2% dos estudantes do ensino médio querem ser professores – esse índice se aproxima de zero quando computados os alunos de maior poder aquisitivo, que estudam em escolas privadas. Há dados ainda mais intrigantes no relatório sobre a atratividade da carreira de professor que a Fundação Victor Civita encomendou à Fundação Carlos Chagas.

    O pior dos dados: os futuros professores são recrutados entre os alunos com as piores notas, sendo que quase 90% são de escolas públicas. Portanto, o curso de licenciatura e pedagogia é, para muitos, a opção de quem não tem opção. O resto é apenas consequência.

    Vejam mais em http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/gilbertodimenstein/ult508u687441.shtml

    Tags: , ,

  • enem

    Notícia bastante relevante para alunos do Ensino Médio, Publicada no UOL. O MEC informou os cursos mais procurados no Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que seleciona para quase 48 mil vagas em instituições e universidades federais por meio das notas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio. O levantamento mais recente foi realizado às 18h28 deste domingo (31):

    • Ciência e tecnologia, na UFABC (Universidade Federal do ABC), com 8.769 candidatos;
    • Medicina, na UFPel (Universidade Federal de Pelotas), com 4.238 candidatos;
    • Medicina, na Unirio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), com 3.535 candidatos;
    • Direito, na UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), com 3.047 candidatos;
    • Medicina, na Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco, com 2.991 candidatos;
    • Administração, na UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), com 2.574 candidatos
    • Direito, na Unirio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), com 2.390 candidatos;
    • Direito, na UFMA (Universidade Federal do Maranhão, com 2.173 candidatos;
    • Medicina, na UFMT (Universidade Federal do Mato Grosso), com 2.126 candidatos;
    • Ciências biológicas, na UFRPE – Universidade Federal Rural de Pernambuco, com 2.117 candidatos

    O Sisu recebeu cerca de 335 mil inscrições até as 19h deste domingo (31), informou o MEC (Ministério da Educação). A taxa de efetivação é de 11 mil formulários concluídos por hora. O sistema, que seleciona para institutos e universidades federais com a nota do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) estreou na última sexta-feira.

    O sistema começou a funcionar na sexta, com falhas e instabilidade. No primeiro dia apenas 45 mil conseguiram se inscrever no período das 6h às 23h59. Muitos internautas reclamaram do funcionamento do sistema ao UOL por meio de um gripo de discussão e do sistema de comunicação de erros. O sistema também teve funcionamento lento entre 6h e 9h30 da manhã do sábado. Segundo o MEC, no período da tarde de sábado, a taxa de inscrição se estabilizou e chegou a 18 mil por hora.

    Em nota da instituição informou que a “área técnica do MEC segue acompanhando o sistema para resolver eventuais dificuldades enfrentadas pelos candidatos no momento da inscrição no Sisu”.

    Tags: , , , , ,