BLOG do Diretor

Parabenizo aos alunos que por seu esforço e dedicação, alcançaram este mérito!

Parabéns, vocês deram um verdadeiro SHOW DE BOLA!
Com estima,

Gézio Duarte Medrado
Diretor Geral

Navegando pelo TERRA, deparei-me com esta realidade muito triste, noticiada pela Agência Brasil. Considero a informação revelante para pais e educadores.

Receba o meu abraço.

Gézio Duarte Medrado
Diretor Geral

Crimes de abuso sexual contra crianças e adolescentes não têm endereço certo e ocorrem em diversos setores da sociedade. Pobres e ricos são vítimas dessa forma de violência. “O abuso sexual no Brasil reza missa, dirige culto, é doutor, tem mandato e disputa eleição. Está nos tribunais, no conselho tutelar e na creche. Mora em condomínios, mas também está desempregado. Bebe uísque e cachaça. É a própria cara da sociedade abusando das nossas crianças”, diz o presidente da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) da Pedofilia, senador Magno Malta (PR-ES).

Entretanto, segundo a coordenadora do Programa Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, da Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), Leila Paiva, quem costuma fazer denúncia de abuso sexual são pessoas das camadas mais pobres.

“A violência sexual não é uma violência de classe. Mas a violência que chega à esfera pública é uma violência de classe”, explica Leila, que também é responsável pelo serviço Disque 100, que recebe denúncias de violências contra crianças e adolescentes. “As classes A e B também têm vítimas, mas não denunciam”, destaca a coordenadora. A psicóloga Karen Michel Esber, autora do livro Autores de Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, alerta para o fato de que os números oficiais não representam o total de casos.

“No silêncio dos muros das casas das classes A e B, ninguém fica sabendo. A denúncia não acontece por medo ou por vergonha. Há mulheres que pensam ”o que eu vou fazer sem esse marido?”. Nas classes populares, há mais visibilidade e a vizinha denuncia para o conselho tutelar.”

A titular da Delegacia de Proteção à Criança e ao Adolescente (DPCA) de Brasília, Gláucia Cristina Ésper, confirma que os mais pobres denunciam mais do que as pessoas de classe média ou alta.

“O sexo é um tabu. Quem que as pessoas carentes têm para procurar ajuda? Correm para a porta da polícia. As pessoas com poder aquisitivo maior não querem registrar ocorrência.”
Gláucia Ésper destaca a importância de que as pessoas mais pobres tenham acesso a canais de denúncias na própria comunidade. Ela cita o exemplo da DPCA de Ceilândia, cidade a 30 quilômetros de Brasília, que recebe um grande número de registros de abuso.

“A pessoa carente, às vezes sem dinheiro para comer, vai pagar um ou dois ônibus para chegar à Asa Norte área central de Brasília para registrar uma ocorrência?”

Para a delegada, a presença e proximidade do Estado nas comunidades mais pobres é fundamental. “A delegacia estando mais próxima, as pessoas procuram mais.”

Agência Brasil

Os candidatos que estão usando o Sistema de Seleção Unificada (SiSU) para escolher cursos em instituições de ensino superior poderão, agora, saber qual é o total de inscritos em cada opção, a nota de corte, a relação candidato/vaga e a maior nota entre os inscritos antes do login no sistema. A mudança foi anunciada nesta terça-feira (2) pelo Ministério da Educação (MEC).

Na página do SiSU (http://sisu.mec.gov.br), já há um link com a inscrição “Antes de acessar o SiSU, confira a nota de corte.” A pesquisa pode ser feita por nome, estado, instituição, campus ou curso.

Veja mais, clicando aqui!

Prezados Professores,

Ao iniciar o ano letivo de 2010 reitero as boas-vindas, após recesso, que auguro tenha sido proveitoso para você e sua família.

Desejo expressar o meu apreço pelo trabalho que você tem realizado o que no conjunto com outras ações resultou no cumprimento da missão de nossa instituição.

Convido-o(a) para perseguirmos juntos, neste ano de 2010, o objetivo de excelência na qualidade do bom serviço tendo como ênfase o cumprimento do contrato de prestação de serviços para com os pais de nossos alunos. Para tanto, é de rigor a disciplina, em todo sentido, de realização do conteúdo programático, da observância dos prazos e horários e da relação sadia com os nossos alunos.

Neste aspecto quero contar com você fazendo valer o regimento de nosso Colégio no que diz respeito à disciplina em sala de aula e fora dela.

Receba o meu abraço.

Gézio Duarte Medrado
Diretor Geral

Acompanhando algumas colunas da FOLHA ONLINE, tomei conhedimento de que apenas 2% dos estudantes do ensino médio querem ser professores – esse índice se aproxima de zero quando computados os alunos de maior poder aquisitivo, que estudam em escolas privadas. Há dados ainda mais intrigantes no relatório sobre a atratividade da carreira de professor que a Fundação Victor Civita encomendou à Fundação Carlos Chagas.

O pior dos dados: os futuros professores são recrutados entre os alunos com as piores notas, sendo que quase 90% são de escolas públicas. Portanto, o curso de licenciatura e pedagogia é, para muitos, a opção de quem não tem opção. O resto é apenas consequência.

Vejam mais em http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/gilbertodimenstein/ult508u687441.shtml